Ein Feedback für Lehrer und Lernende in Bildungsprozessen erfordert eine Externalisierung von Kompetenzen. Dafür wird ein dreistufiges Meta-Modell entwickelt, das CSP, das in UML beschrieben wird und eine kompetenzorientierte Analyse erlaubt. Beispielhaft wird das Modell in ein DBMS übertragen und in einem E-Assessment angewendet.
Durch die Kompetenzmodellierung besteht eine differenzierte Bewertungsmöglichkeit, Erklärungsfähigkeit und Lenkungsfunktion auch bei einem E-Assessment. Bei der Auswertung der Ergebnisse ergeben sich geschätzte Einsparungen von 90% gegenüber klassischen Klausuren.