Wissenschaft und Technik. Zusammengefasster Datensatz aus fünfEurobarometern.
Themen: Informationsgrad und Interesse im Bereich Sportnachrichten,Politik, medizinische und wissenschaftliche Entdeckungen, neueUntersuchungen und Technologien; Häufigkeit eines Besuchs imWissenschafts- und Technikmuseum, Zoo, Aquarium, Naturkundemuseum, ineiner öffentlichen Bibliothek oder im Kunstmuseum; Kenntniswissenschaftlicher Fakten (Erdzentrum ist heiß, Herkunft vonSauerstoff, radioaktive Milch wird durch kochen genießbar, Verhältnisvon Elektronen und Atomen, Bewegung der Kontinente, Gene, Menschenlebten in der Zeit der Dinosaurier, Antibiotika, Lasergeräte,Radioaktivität ist Menschenwerk); Wissenstest zur Naturwissenschaft(Erde kreist um die Sonne, Dauer einer Umlaufbahn um die Sonne);Vertrautheit mit Wahrscheinlichkeitsberechnungen und wissenschaftlichenTestmethoden; Beurteilung der Wissenschaftlichkeit der Disziplinen:Biologie, Astronomie, Geschichte, Physik, Astrologie,Wirtschaftswissenschaften, Medizin, Psychologie, Mathematik undHomöopathie; Einstellung zu Wissenschaft und Technik (Skala:Verbesserung der Lebensqualität, Unerschöpflichkeit von natürlichenRessourcen durch wissenschaftlichen und technologischen Fortschritt,Abhängigkeit von Wissenschaft und nicht vom Glauben, im BereichUmweltschutz spielt Wissenschaft keine wichtige Rolle, Legitimität vonTierversuchen um Informationen über menschliche Gesundheitsprobleme zuerlangen, aufgrund ihres Wissens stellen Wissenschaftler eine Bedrohungdar, Arbeit wird durch Wissenschaft interessanter, Unwichtigkeit vonwissenschaftlichen Kenntnissen im täglichen Leben des Befragten,Wissensschaft verändert zu schnell die Lebensformen, bietet neueMöglichkeiten für zukünftige Generationen); Vergleich vonwissenschaftlichen Entdeckungen Europas und der USA, technologischerFortschritt in der Industrie und täglichen Leben; Kenntnis vonAktivitäten der Europäischen Union im wissenschaftlichen undtechnischen Bereichen (Landwirtschaft, Energie, Wissenschaft, Technikund Umweltschutz).
Demographie: Familienstand; Alter bei Beendigung der Schulbildung;Geschlecht; Alter; Größe der Gemeinde (Urbanisierungsgrad); Religion;Berufsstatus; Nationalität.