Ermittlung von Ausbildung, Beruf und Verantwortungsbereichevon Berufstätigen mit mittlerer und höherer Qualifikation.Einstellungen, Interessen und Leseverhalten.
Themen: 1.) Ausbildung, Beruf und Funktion: Stellung im Beruf;Dauer der Berufstätigkeit; Teilzeitbeschäftigung oderVollzeitbeschäftigung; Schulbildung und Berufsausbildung;Ausbildungsbereich; Hochschulausbildung; akademischer Grad;erlernte akademische und nichtakademische Berufe mit Abschlußbzw. ohne Abschluß; Führungsaufgaben und leitende Tätigkeiten;Aufgaben in Büro und Verwaltung; hauptsächlich ausgeführteTätigkeiten; Kontrollspanne; eigenes Sekretariat; persönlicheNutzung technischer Geräte und Computer zur Bürokommunikationund zur Fertigungssteuerung; Fremdsprachenkenntnisse;absolvierte Weiterbildungsmaßnahmen; Seminare und Lehrgänge;fachspezifische Weiterbildung; Weiterbildung zurHöherqualifikation; betriebsinterne Schulung; Interesse anWeiterbildungsmaßnahmen; Ausbildertätigkeit; nebenberuflicheTätigkeiten; ehrenamtliche Tätigkeiten; Mitgliedschaften inOrganisationen, Verbänden, Vereinen oder Parteien;Wochenarbeitszeit; Überstunden; Urlaubstage;Dienstwagennutzung; Automarke und Hubraum; Kauf oder Leasingdes Fahrzeugs; Ausstattung des Kraftfahrzeugs mit Katalysatorund Autotelefon; Beteiligte bei der Kaufentscheidung; privateNutzungsmöglichkeit des Dienstwagens.
2.) Angaben zum Betrieb bzw. zum Unternehmen: Branche bzw.Wirtschaftszweig; Unternehmensform; Rechtsform desUnternehmens; Niederlassungen; Hauptsitz des Unternehmens inder BRD; Beschäftigtenzahl im Betrieb sowie im gesamtenUnternehmen; Jahresumsatz; Auslandsengagement des Unternehmens;die Bedeutung des Exports sowie von öffentlichen Auftraggebernfür das Unternehmen; Ausstattung des Betriebes mitTelekommunikationseinrichtungen und Datenverarbeitungsgeräten;Nutzung externer Dienstleistungen.
3.) Einstellungen und Interessen: Wichtigste persönlicheEreignisse in den letzten fünf Jahren; wichtigstekarrierefördernde Faktoren; Einstellung zum Beruf,Berufsorientierung (Skala); wichtigste Faktoren derBerufszufriedenheit (Skala); Einkommenszufriedenheit;Persönlichkeitsstärke (Übernahme von Verantwortung, eigeneMeinungsführerschaft usw., Skala); Ausprägung derPersönlichkeitsstärke; detaillierte Erfassung derFreizeitinteressen in den Bereichen Sport, Heimwerken,Gartenarbeit, Musizieren, Opern-, Konzert-, Theaterbesuche,Museumsbesuche, Lesen, Mediennutzung, Gaststättenbesuch,Reisen, Fortbildung und Erledigen von beruflichen Arbeiten zuHause; In...