Umgang mit Technik. Nutzung technischer Ausstattung und Einschätzungder eigenen technischen Kompetenz. Lebensstil und Alltagstechnik.
Themen: Haushaltsstruktur; Technikausstattung nach Qualität, Quantitätund Struktur im Haushalts- und im Freizeitbereich; Technikbedarf;Einstellung zur Technik; Technikakzeptanz und Technikbewertung;Technikinteresse; Umweltbewußtsein im Umgang mit Technik;Technikkompetenz in Form von Anforderungen an die eigene Arbeit;technisches Wissen, technische Fähigkeiten und Fertigkeiten; wichtigstekörperliche und psychische Belastungen bei der Arbeit; wichtigsteVeränderungen am Arbeitsplatz in den letzten Jahren; Fähigkeit zurReparatur und Bedienung; Technikpraxis; Techniknutzung nach Geräten undBereichen; Allokationsprobleme; individuelle Funktion von Technik undwahrgenommene Technikfunktion; technische Arbeitserfahrungen; Aneignungvon Techniken; Lebensstildimensionen in Form von Verhaltensmustern inden Bereichen Wohnung, Kleidung, Ernährung, Freizeit, kulturelle Praxisund Medien (z.T. durch Bildvorlagen ermittelt); Selbstcharakterisierungder Wohnungsausstattung und Erfassung durch die Interviewer; regelmäßiggelesene Zeitungen und Zeitschriften; Selbstcharakterisierung deseigenen Kleidungsstils anhand von Bildvorlagen; Häufigkeit vonFreizeitaktivitäten; Charakterisierung der Ernährungsgewohnheiten;Verkehrsmittelnutzung; wichtigste Entscheidungskriterien beim Kauftechnischer Geräte wie Auto, Fernsehgerät und Bügeleisen; technischerWissenstest; präferierte Einkaufsquelle für ausgewählte technischeGegenstände; zur Verfügung stehende Freizeit; ausreichend Freizeit;Charakterisierung der technischen Ausstattung des Haushalts inunterschiedlichen Bereichen; Mitgliedschaften; Häufigkeit von Gästen imeigenen Haus; Nachbarschaftsverhältnis; Verleihen und Ausleihen vonGeräten im Haushalt; Zimmerzahl; Wohnungsgröße; Charakterisierung derWohnsituation; Mieterstatus oder Eigentümer; Wohnlage; Zielkategoriender persönlichen Lebensgestaltung; Wichtigkeit der Lebensbereiche undZufriedenheit in diesen Lebensbereichen; Selbstbild (Skala);internale/externale Kontrolle als allgemeine Überzeugung eigenerFähigkeiten zur Situationsbewältigung.
Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Schulbildung;Berufsausbildung; Beruf; Berufstätigkeit; Haushaltseinkommen;Haushaltsgröße.