Lebensziele, Einstellung zur sozialistischen Gesellschaft,gesellschaftliche Aktivitäten und Funktionen, Teilnahme anNeuererbewegung bzw. Weiterbildung, Wohnbedingungen.
Themen: Wohnortgröße; politische Information durch DDR- undBRD-Medien und Einfluß auf Meinungsbildung; Stolz aufDDR-Staatsbürgerschaft; Bereitschaft zur Verteidigung der DDR;Einstellung zum Marxismus-Leninismus; Meinung zum weltweiten Siegdes Sozialismus; Verbundenheit zur Sowjetunion; Weltanschauung;Teilnahme an gesellschaftlichen Aktivitäten (Skala); Teilnahme amParteilehrjahr der SED und am Zirkel junger Sozialisten;Zeitaufwand für gesellschaftliche, sportliche und kulturelleAktivitäten (Skala); Orientierung an Effektivitätskriterien inder Arbeit; Mitarbeit an Projekten der MMM- und Neuererbewegungund Anteil an den einzelnen Arbeitsphasen; Ausstellung desExponats; Mitglied der FDJ und der SED; Zeitaufwand fürgesellschaftliche Funktionen; Dauer der Mitgliedschaft in einerJugendbrigade; gegenwärtige Funktionen in der FDJ; Anzahl derKinder; Einkommensform; zukünftiger Arbeitsbereich;Arbeitsbereich der Eltern; Voll- oder Teilbeschäftigung;Nettoverdienst; Gesamtprädikat beim Schulabschluß; sozialeHerkunft; gegenwärtige und zukünftig höchste beruflicheQualifikation; Ausüben von Leitungsfunktionen im Arbeitsprozeßdurch Befragten und Eltern; KFB: Wertorientierungen (Skala);Bedeutung gesellschaftlicher Aktivitäten für Entwicklung desSozialismus in der DDR (Skala); Häufigkeit des Lesens der "JungenWelt"; Übereinstimmung mit den politischen Zielen der FDJ;Wohlfühlen im FDJ-Kollektiv; Einschätzung der demokratischenMitwirkungsmöglichkeiten in der DDR; Bewertung der persönlichenBedeutung gesellschaftlicher Aktivitäten (Skala); Urlaubsort indiesem Jahr und 1979; Personenkreis bei Urlaubsreise;Mitgliedschaft in gesellschaftlichen Massenorganisationen(Skala); Ausüben von gesellschaftlichen Funktionen (Skala);Belastung durch gesellschaftliche Aktivität; Ausüben vonFunktionen während der Schulzeit und der beruflichen Tätigkeit;Bewertung eigener Voraussetzungen für gesellschaftliche Arbeit(Skala); Unterstützung bei Funktionsausübung durch verschiedenePersonenkreise (Skala); Überbelastung durch Funktionen; Gründefür und gegen Ausüben von Funktionen (Skala); Dauer derFunktionsausübung; Erfahrungen bei der Ausübung der Funktionen(Skala); Bereitschaft für zukünftige Funktionen; KWO:Wertorientierungen (Skala); Erwartungen an Inhalt und Bedingungender Arbeitstätigkeit (Skala); Gründe für gesellschaftlicheTäti...