A educação de qualidade é direito de todos e, para isto, métodos mais eficientes devem ser empregados para que o educando, alvo do processo educativo, seja conduzido gradualmente e de forma eficiente a um patamar mais alto de conhecimento, principalmente ao de teor matemático, área do conhecimento abordada neste projeto. Tomando isto como premissa, esta proposta se baseia em analisar as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de Geometria Plana no Ensino Fundamental II, tanto de professores quanto de alunos, com o objetivo de reduzir essas dificuldades, associando metodologias, estratégias e inclusão de recursos mais atrativos como a tecnologia às variáveis estudadas do processo e, por fim, como consequência, facilitar a compreensão deste assunto, que é de fundamental importância para o desenvolvimento como cidadão.