Desde el laboratorio hacemos una apuesta clara por visibilizar y explorar la importancia de las artes como elemento mediador en la educación porque permite trabajar de manera globalizada y transversal gran parte del currículum educativo. Hasta ahora, nuestro foco se ha centrado principalmente en las artes sonoras y la música, apareciendo otras formas de arte de manera más tangencial. Somos conscientes de que la experiencia artística es más rica cuando ignoramos los límites disciplinarios, así que el propósito de esta nueva sesión ha sido poner la mirada en experiencias escolares de videoarte, fotografía, instalaciones y performance. En esta conferencia y el posterior debate, Miguel Ángel Tidor, comparte sus experiencias y proyectos artísticos desarrollados en distintos centros educativos donde el arte es el elemento que engloba, dinamiza y favorece la acción social del alumnado y el profesorado en la educación obligatoria.