Cristina Broglia Feitosa de Lacerda, docente do Departamento de Psicologia (DPsi) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (PPGEE - UFSCar), fala de sua pesquisa sobre educação bilíngue de surdos e de suas estratégias metodológicas para ensino da língua de sinais. O objetivo é melhorar o desenvolvimento da linguagem do aluno surdo em sala de aula, com instrumentos e ferramentas para perceber compreensão e uso da língua. Lattes: http://lattes.cnpq.br/9468232016416725 CLICK CIÊNCIA Projeto de divulgação e popularização da Ciência produzido pelo Laboratório Aberto de Interatividade para Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico da Universidade Federal de São Carlos (LAbI - UFSCar). Pesquisa da UFSCar avalia estratégias metodológicas para ensino da língua de sinais de https://youtu.be/sgUt0jJHM-U está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.
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