Este relatório final apresenta resultados do subproduto 7 – Elaboração e divulgação de materiais didáticos. O objetivo geral desse produto foi Elaborar, produzir e divulgar materiais didáticos, tais como cadernos de textos, cadernos de atividades, tutoriais, guias, vídeos, com a finalidade de instrumentalizar teórico-metodologicamente os agentes técnicos envolvidos com a gestão do PDDE,
PDDE Ações Agregadas, PNATE/Caminho da Escola, no âmbito dos estados da região Nordeste para que possam compreender a importância/influência dos referidos programas para/no o desenvolvimento da educação básica. As ações desenvolvidas para esse subproduto foram a produção dos seguintes materiais didáticos para capacitação, monitoramento e para divulgação de boas práticas: dois (02) Cadernos de Estudos e dois (02) Cadernos de Atividades para o curso PROGRAMA O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA DIRETO NA ESCOLA DIRETO NA ESCOLA PDDE: uma estratégia para a gestão democrática e para a qualidade da educação na Região Nordeste (Módulo I e Módulo II); um (01) Caderno de Estudos e um (01) de Cadernos de Atividades sobre o Programa Caminho da Escola, e um (01) Caderno de Estudos e um (01) de Cadernos de Atividades sobre o Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar – PNATE, dois (02) manuais de boas práticas de gestão PDDE e Ações Integradas, sendo um
(01) sobre a Gestão contábil-financeira e Prestação de contas, e o outro sobre sua Estrutura e Planejamento; um (01) Manual de perguntas e respostas sobre o PNATE e um (01) Manual de perguntas e respostas sobre o Caminho da Escola; dois vídeos institucionais sobre o PDDE, sendo um sobre o tema "PDDE, Gestão democrática e a escola que queremos e o outros "A UEx e a autogestão da escola", além dos três (03) relatórios técnicos parciais e um (01) relatório técnico final. Quanto à metodologia, o desenvolvimento dos Subprodutos 7, seguiram o ciclo de vida identificado por Filatro e Cairo (2015): Iniciação (identificação da demanda); Planejamento (escopo do projeto, atividades a serem realizadas, prazos, custos, integrando o Plano do Projeto); Execução (execução do Plano do Projeto); Controle (monitoramento e avaliação regular) e Encerramento (prestação de conta, relatórios). O Projeto Design Educacional desenvolvido pela equipe de pesquisadores, após ser aprovado pelo FNDE, serviu de referência para a produção dos materiais, constando de: apresentação, produtos, objetivos, equipe, escopo, subprodutos, recursos tecnológicos, ...
PDDE Ações Agregadas, PNATE/Caminho da Escola, no âmbito dos estados da região Nordeste para que possam compreender a importância/influência dos referidos programas para/no o desenvolvimento da educação básica. As ações desenvolvidas para esse subproduto foram a produção dos seguintes materiais didáticos para capacitação, monitoramento e para divulgação de boas práticas: dois (02) Cadernos de Estudos e dois (02) Cadernos de Atividades para o curso PROGRAMA O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA DIRETO NA ESCOLA DIRETO NA ESCOLA PDDE: uma estratégia para a gestão democrática e para a qualidade da educação na Região Nordeste (Módulo I e Módulo II); um (01) Caderno de Estudos e um (01) de Cadernos de Atividades sobre o Programa Caminho da Escola, e um (01) Caderno de Estudos e um (01) de Cadernos de Atividades sobre o Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar – PNATE, dois (02) manuais de boas práticas de gestão PDDE e Ações Integradas, sendo um
(01) sobre a Gestão contábil-financeira e Prestação de contas, e o outro sobre sua Estrutura e Planejamento; um (01) Manual de perguntas e respostas sobre o PNATE e um (01) Manual de perguntas e respostas sobre o Caminho da Escola; dois vídeos institucionais sobre o PDDE, sendo um sobre o tema "PDDE, Gestão democrática e a escola que queremos e o outros "A UEx e a autogestão da escola", além dos três (03) relatórios técnicos parciais e um (01) relatório técnico final. Quanto à metodologia, o desenvolvimento dos Subprodutos 7, seguiram o ciclo de vida identificado por Filatro e Cairo (2015): Iniciação (identificação da demanda); Planejamento (escopo do projeto, atividades a serem realizadas, prazos, custos, integrando o Plano do Projeto); Execução (execução do Plano do Projeto); Controle (monitoramento e avaliação regular) e Encerramento (prestação de conta, relatórios). O Projeto Design Educacional desenvolvido pela equipe de pesquisadores, após ser aprovado pelo FNDE, serviu de referência para a produção dos materiais, constando de: apresentação, produtos, objetivos, equipe, escopo, subprodutos, recursos tecnológicos, ...