O presente artigo, originário da tese de doutoramento da autora, intitulada “Como pode um peixe vivo viver fora d´agua fria: formação de professores para uma prática pedagógica lúdica, tem como objetivo tecer considerações iniciais sobre o conceito de lúdico, jogos, brincadeiras e brinquedos, a partir da compreensão conceitual tecida pela autora em sua investigação científica.