Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UECE e do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde e Tecnologias Educacionais (Mested/Unichristus). Pós-doutora em Formação de Professores pela UECE; doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (UFC); mestra em Formação de Professores pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); Especialista em Informática Educativa pela UFC, Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora da Faculdade de Educação e Ciências Integradas do Sertão de Canindé (FECISC/UECE). Editora da Revista Educação & Formação do PPGE/UECE. Avaliadora INEP/MEC. Membro do grupo de pesquisa Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO). Membro do grupo de pesquisa A educação de mulheres ao longo dos séculos XIX e XX e pesquisadora no projeto A educação de mulheres ao longo dos séculos XIX e XX, também financiado pelo CNPQ. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e da Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologias Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Educação a Distância, Mobile Learning, Aprendizagem Colaborativa Móvel.
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